（学生通讯员：郑妍瑜/摄影：常永欣）12月4日下午，“经典领航·哲思中南”第四期读书训练营第六、七讲活动在我校南湖校区倍阅书店如期举行。湖北省新华书店倍阅高校校园文化服务平台运营总监王颖超老师作为主讲嘉宾，继续为营员们讲解吴承恩的著作《西游记》。本次课程主要讲授《西游记》的历史背景，沙和尚、猪八戒和白龙马的身世以及泾河龙王触犯天条背后的原因。
首先，王老师给我们揭示了吴承恩著《西游记》的历史背景，即当时的嘉靖皇帝信奉道学，不上朝理政，又实行“文字狱”。而吴承恩著本书的潜在目的大抵是通过抬高“释”的地位来压制住“道”，从而使“儒”的地位回升，最终形成儒释道三教合流的局面。
接着，王老师带我们回顾了孙悟空的出身，即孙悟空是玉皇大帝和如来佛祖为清除道派势力而特意创造的无依无靠的“石猴”，与此同时，“七十二变”和“筋斗云”是化身菩提老祖的如来教给孙悟空的闹事本领，花果山里的四只猴子受观音菩萨指点，协助孙悟空当上猴王、取得金箍棒等，都体现了神权结构的抗衡，为后面西天取经埋下因果。
然后，老师在第八回和第九回讲解了沙和尚、猪八戒和白龙马的来历，玉帝为了让自己的亲信卷帘大将加入取经队伍，便重罚打碎琉璃盏的他；猪八戒实际上是道派一方安插进取经队伍的“卧底”；小白龙加入取经队伍具有偶然性，并非如来本意。同时，王老师为我们剖析了泾河龙王不按天庭律令降雨的背后缘由，即为了自己的龙子们能够获得仙位而不至于沦落为仙人们的盘中餐，泾河龙王受斩成为冤魂而向唐太宗求超度，以此让唐太宗下令开启取经之旅。
最后，王老师和同学们进行了深度讨论，为大家答疑解惑，帮助大家深刻了解《西游记》的丰富内涵。
“经典领航·哲思中南”读书训练营中对《西游记》的深刻讲解，不仅加深了大家对《西游记》中人物与情节设置的深刻理解，更弘扬了中华经典名著中的哲学智慧，引领中南大学子以哲思陶润心灵，用经典广阔胸怀。到此，我们第四期读书训练营就全部结束了，感谢王颖超老师为我们一层层揭开《西游记》的神秘面纱，带领我们感悟西游世界的深刻内蕴，也感谢同学们的积极参与，我们下期见！