中韩新媒体学院全体学生：
经自主申报、材料初审、集中答辩、评审等环节，学院2025年“读懂中国·行走的思政课”暑期社会实践项目已完成评优表彰工作，现将相关结果公示如下（排名不分先后）。
奖项设置
校级奖项：
推荐社会优秀实践队：4支
推荐社会优秀实践成果：2个
推荐社会实践先进个人：7名
院级奖项：
社会实践先进个人：11名
社会实践优秀成果：11个
（二）评比细则
评审表彰细则详见《2025年米兰电竞·(中国区)社会实践评比细则（试行）》（附件1）。
（三）获奖名单
以下项目成员获评院级“社会实践先进个人”
项目名称 | 姓名 |
“双增”导向·身心共育：暑期托管班中美育与体育协同育人模式探索 ——以橘园社区为例 | 张童欣 |
古道新途——“一带一路”文化联通视角下数字化叙事推动宁洱茶马古道跨文化传播调研 | 刘思羽 |
“数字礼堂”焕新计划：大学生助力“礼堂家”模块迭代的美育实践调研 | 叶浅予 |
影视视效技术赋能文旅虚拟场景的应用实践——以武汉为例 | 王靖怡 |
瓷都新语：“市集文化”赋能青年发展型城市路径探究——以景德镇陶阳里历史文化街区为例 | 鄢然熙 |
幸福社区中的影视教育：创新实践与法律问题探究 | 汤倍嘉 |
童声筑桥：少数民族儿童普通话振兴计划——以梁河县阿昌族为例 | 王敬然 |
从“流量”到“留量”：县域视角下网络微短剧赋能福建乡村文化振兴的实践路径研究 | 谢艺彤 |
影视级视效技术在张家界文旅场景的创新应用实践 | 陶嘉琦 |
德润狮城，善行致远：运河文脉中沧州“好人之城”城市品牌塑造及推广路径研究 | 刘梦竺 |
“碳”索新动能：基于新媒体传播的武汉碳普惠金融化激励创新实践 | 洪予熙 |
以下项目获评院级“社会实践优秀成果”
项目名称 | 项目负责人 |
“数字礼堂”焕新计划：大学生助力“礼堂家”模块迭代的美育实践调研 | 叶浅予 |
影视级视效技术在张家界文旅场景的创新应用实践 | 陶嘉琦 |
德润狮城，善行致远：运河文脉中沧州“好人之城”城市品牌塑造及推广路径研究 | 刘梦竺 |
从“流量”到“留量”：县域视角下网络微短剧赋能福建乡村文化振兴的实践路径研究 | 谢艺彤 |
童声筑桥：少数民族儿童普通话振兴计划——以梁河县阿昌族为例 | 韩熙萌 |
光影织梦：社区影视教育的合规实践与幸福叙事 | 汤倍嘉 |
“碳”索新动能：基于新媒体传播的武汉碳普惠金融化激励创新实践 | 洪予熙 |
瓷都新语：“市集文化”赋能青年发展型城市路径探究——以景德镇陶阳里历史文化街区为例 | 鄢然熙 |
古道新途—“一带一路”文化联通视角下宁洱茶马古道跨文化设计 | 刘思羽 |
影视视效技术赋能文旅虚拟场景的应用实践——以武汉为例 | 高一诺 |
“双增”导向·身心共育：暑期托管班中美育与体育协同育人模式探索——以橘园社区为例 | 张童欣 |
拟推荐以下项目参评校级“优秀实践队”
项目名称 | 实践队名 |
“双增”导向·身心共育：暑期托管班中美育与体育协同育人模式探索——以橘园社区为例 | 艺·中南志愿服务队 |
童声筑桥：少数民族儿童普通话振兴计划——以梁河县阿昌族为例 | 美美共 |
古道新途—“一带一路”文化联通视角下宁洱茶马古道跨文化设计 | 数智新“丝”路 |
“碳”索新动能：基于新媒体传播的武汉碳普惠金融化激励创新实践 | 青碳行者 |
拟推荐以下项目参评校级“优秀实践成果”
项目名称 | 项目负责人 |
“数字礼堂”焕新计划：大学生助力“礼堂家”模块迭代的美育实践调研 | 叶浅予 |
影视级视效技术在张家界文旅场景的创新应用实践 | 陶嘉琦 |
拟推荐以下项目成员参评校级“社会实践先进个人”
项目名称 | 姓名 |
“双增”导向·身心共育：暑期托管班中美育与体育协同育人模式探索——以橘园社区为例 | 张童欣 |
古道新途——“一带一路”文化联通视角下数字化叙事推动宁洱茶马古道跨文化传播调研 | 刘思羽 |
“数字礼堂”焕新计划：大学生助力“礼堂家”模块迭代的美育实践调研 | 叶浅予 |
影视视效技术赋能文旅虚拟场景的应用实践——以武汉为例 | 王靖怡 |
瓷都新语：“市集文化”赋能青年发展型城市路径探究——以景德镇陶阳里历史文化街区为例 | 鄢然熙 |
光影织梦：社区影视教育的合规实践与幸福叙事 | 汤倍嘉 |
童声筑桥：少数民族儿童普通话振兴计划——以梁河县阿昌族为例 | 王敬然 |
公示期：2025年11月1-3日
联系人：黄老师027-8838-5281，叶浅予13968896015
中韩新媒体学院团委
二零二五年十一月一日