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聚焦国家战略 以财经政法融通特色服务中国式现代化
校长助理、科学研究部部长 李小平
党的二十届四中全会是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次具有里程碑意义的会议。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，是确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的纲领性文件，是乘势而上、奋勇推进中国式现代化建设的一次总动员、总部署。文件擘画了未来五年国家发展蓝图，特别强调统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能，全面增强自主创新能力，为高校科学研究工作指明了前进方向。作为一所党在解放战争时期创办、具有红色基因的高校，我们要深刻领会其精神实质，锚定教育强国航向，充分发挥财经政法深度融通的学科特色，在服务中国式现代化的新征程中践行中南大担当，奋力谱写新时代科研创新的奋斗新篇。
一、立足战略高度，把握科研工作时代方位
高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，其科研工作必须胸怀“国之大者”，面向国家战略急需。这要求我们将学校科研事业发展的小逻辑主动融入国家科研发展的大逻辑，把握好科研工作的时代方位，主动对接国家和地方战略需求，服务中国式现代化新征程。具体而言，我们要加强科研工作的战略性、前瞻性、体系化布局，在服务国家经济社会发展中找准切入点，在推进国家治理体系和治理能力现代化中找准发力点，在应对全球性挑战中找准突破点，以主动担当精神服务国家战略需求，确保科研工作始终与国家发展同方向、与民族复兴同节奏。
二、创新体制机制，激发科研创新内生动力
学校科研工作要以“高质量发展”为目标，以“全面深化改革”为主线，深入推进科研与社会服务提质工程，多措并举创新科研组织模式和激励机制。构建“权责明晰、协同高效、服务保障、数字驱动”的科研管理体制机制。优化科研评价机制，建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的分类评价体系，修订完善《科研项目级别认定办法》《科研机构管理办法》等科研管理制度，有效激发师生科研积极性和创造性。强化科研育人功能，把前沿理论创新、重大调研成果、政策咨询报告转化为课堂教学的鲜活素材，实现“科研支撑教学、教学反哺科研”的深度融合，真正把学校的科研优势转化为育人优势。
三、彰显融通特色，深度服务国家战略实践
我们要立足学校财经政法深度融通的独特定位，持续推进有组织科研。特别是做好国家级项目的全流程动员辅导，以重大项目为牵引，组织专家学者围绕党的创新理论研究阐释，产出系列高水平成果。凝练布局自主知识体系突破方向，将经法管优势学科与新兴交叉学科深度融合，强化数字赋能。围绕“一带一路”、法治中国建设、社会治理与公共服务、长江经济带建设等国家治理现代化进程中的重大理论和现实问题，抓好“大专家”这一灵魂，打造“大平台”“大团队”，开展协同攻关，为国家政策制定、经济社会发展提供高质量智力支持。
站在新的历史起点，学校科研工作将以党的二十届四中全会精神为指引，坚持财经政法深度融通特色，推动科研工作从数量增长向质量提升转变，从单点突破向系统能力提升转变，不断提升科研创新能力和服务社会水平，为开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面贡献中南大科研力量！
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