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坚持系统观念 一体推进教育、科技、人才战略在财经政法高校的实践创新
校党委常委、副校长 张琦
党的二十届四中全会站在全面建设社会主义现代化国家的战略高度，对统筹推进教育强国、科技强国、人才强国建设作出全面部署。作为财经政法高校，我们必须深刻领会全会精神，把握“三位一体”战略部署的深刻内涵，坚持和加强党对人才工作的全面领导，深入落实立德树人根本任务，以更高站位谋划“十五五”人才发展战略，为服务中国式现代化建设贡献智慧力量。
教育、科技、人才三者相互支撑、有机统一，共同构成驱动现代化建设的“黄金三角”。全会提出的“深化教育领域综合改革”“加快实现高水平科技自立自强”“完善人才发展体制机制”等重要论述，对学校全面深化改革具有特殊指导意义，为学校服务国家重大战略需求提供了根本遵循，是推动学科转型升级的内在动力，是提升办学核心竞争力的关键路径。
一是要以教育为基，落实立德树人根本任务。以新文科建设为抓手，积极推动学科资源整合与升级，大力推动学科交叉，形成系统的新文科专业体系。瞄准新兴、交叉学科的人才培养，立足经法管优势学科，不断打破学科专业壁垒，加大交叉学科专业合理布局，深入推进拔尖创新人才培养。深入推进教育数字化转型，实施教育数字化战略行动，充分利用现代信息技术，激发教育教学方法创新，加快教育转型升级。
二是要以科技为擎，服务社会主义现代化强国建设。主动对接国家战略需求，加强人文社会科学的战略性科学研究、基础性研究、原创性与引领性研究以及跨学科融合研究，积极服务哲学社会科学自主知识体系构建。立足建立中国学派，发挥好“大先生”的将帅作用，有组织地谋划布局前沿研究领域，推动学科交叉融合和协同创新发展。借助新技术突破空间与学科壁垒，通过产教融合、校企合作等方式构建多元主体协同培养机制，建立多学科融合师资团队，促进科技、产业、人才良性循环。
三是要以人才为要，构建全链条发展生态体系。让干事创业的教职工能够分享学校改革的成果，深化人事综合改革，完善激励约束机制，充分激发教职工创新活力。“十五五”期间，围绕学校战略布局和学科重点发展方向，做好人才工作宏观谋划和顶层设计。实施全球引才战略和差异化引才政策，发挥好“文澜学者”支持计划人才“蓄水池”作用，深度拓展教师引才渠道，构建一流人才精选体系。构建公平公正的评价体系、多维赋能的发展体系、追求卓越的激励体系和优质高效的服务体系，打造高素质专业化师资队伍，为国家人才战略实施提供有力支撑。
站在“十五五”规划的新起点，我们要以党的二十届四中全会精神为指引，坚持“教育筑基、科技赋能、人才引领”协同发展，努力建设特色鲜明的世界一流大学，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。
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