深学细悟全会精神 笃行实干勇担使命
——第39期在分党校开展学习交流及主题实践活动
(通讯员 周戈琳）为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，引导学员筑牢理论根基、凝聚思想共识，近日，第39期分党校组织开展专题学习交流活动。活动以“解读全会关键词，感悟精神践初心”为主题，学员们围绕全会精神核心要义，结合前期系统学习、文献研读与小组研讨成果，每人选取一个核心关键词分享认知与感悟，以理论思考深化对全会精神的理解，以思想碰撞激发奋进力量。
本次学习交流活动前，学员们通过集中授课、自主研读党的二十届四中全会公报原文、观看解读视频、参与小组专题讨论等形式，全面把握全会提出的新思想、新论断、新要求。交流环节中，大家聚焦全会精神关键落点，用精练观点概括关键词内涵，结合自身学习思考与认知体验展开深度分享，让理论学习更具深度、更有温度。
廖琳学员以“高质量发展”为关键词，提出“高质量发展是新时代经济社会发展的核心逻辑，需以创新为引擎、以协调为关键，在实践中破解发展难题、厚植发展优势”。谈及学习感悟，她表示，通过梳理近年来我国经济发展数据与政策导向，深刻认识到高质量发展不是“速度优先”的粗放模式，而是 “质量第一、效益优先” 的内涵式发展——从传统产业向数字化转型，从依赖资源投入到依靠技术创新，每一步都体现着“高质量”的核心要求。“作为青年学员，我们更要把握高质量发展的本质，在学习与未来工作中，主动提升创新思维与协同能力，为推动高质量发展积蓄力量。”
万灵学员聚焦“系统集成”，用“系统集成是推进国家治理现代化的重要方法，要打破部门壁垒、整合资源力量，实现各项工作的整体性、协同性提升”概括核心认知。她在分享中谈到，学习全会精神时，对“系统集成”的理解从“抽象概念”逐渐变得具体：小到校园管理中各部门的协同配合，大到国家政策的制定与落地，都需要 “系统思维”——避免 “各自为政”的碎片化问题，通过整合资源、优化流程，让各项工作形成 “合力”。“这让我明白，无论是学习中的团队协作，还是未来参与社会治理，都要学会用‘整体视角’看问题，找准各环节的关联点，才能提升效率、实现最优效果。”
“全面绿色转型是实现人与自然和谐共生的必由之路，需将生态理念贯穿发展各领域，以实际行动守护绿水青山、推动可持续发展。” 这是刘俊权学员对 “全面绿色转型” 关键词的概括。谈及学习感悟，他结合生活观察与理论学习表示，从“双碳” 目标提出到各地环保政策落地，从身边垃圾分类的普及到绿色出行方式的推广，“全面绿色转型”已融入社会发展的方方面面。“它不是一句口号，而是需要每个人践行的生活理念与发展共识——节约每一度电、爱护每一片绿地，都是参与绿色转型的具体行动。作为青年，我们更要成为绿色理念的传播者与践行者，让绿色发展的种子在心中扎根。”
胡然学员围绕“全过程人民民主”，提出 “全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，要通过制度保障人民参与决策、监督、管理的全流程，让民主真正扎根基层、惠及群众”。她在分享中谈到，通过学习我国民主制度的发展历程与实践案例，深刻体会到“全过程人民民主”的“全”——从人大代表换届选举到基层“居民议事厅”，从政策制定前的征求意见到实施后的监督反馈，人民的意愿始终贯穿其中。“这让我意识到，民主不是‘形式上的参与’，而是‘实质性的保障’，它让每一个人的声音都能被听见、被重视，也让我们对国家的民主发展充满信心。”
王宇轩学员以“科技自立自强”为核心，概括道“科技自立自强是国家发展的战略支撑，要聚焦关键核心技术攻关，以科技创新破解‘卡脖子’难题，为高质量发展注入强劲动力”。分享学习感悟时，他结合我国科技领域的突破案例谈到，从“嫦娥探月”到“蛟龙深潜”，从5G技术领先到新能源汽车产业崛起，每一项成就都离不开科技自立自强的战略支撑。“学习全会精神后，我更加明白，科技自立自强不仅是国家层面的战略，也与我们青年的成长紧密相关 —— 只有主动学习前沿知识、提升专业能力，未来才能在科技创新领域发光发热，为国家突破关键技术贡献自己的力量。”
此次学习交流活动，为学员们搭建了深化理论认知、分享学习心得的平台，不仅让大家对党的二十届四中全会精神的理解更深刻、更透彻，更激发了学员们用理论指导实践、以行动践行使命的热情。学员们纷纷表示，将以此次交流为新起点，持续深化对全会精神的学习，把理论学习成果转化为坚定的理想信念与奋进的实际行动，在推进中国式现代化建设的新征程中，展现青年担当、贡献青春力量。
（审核人：何强）
